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020.和嫂子的游戏(2/5)

部分要有动感，还要协调。

秦浪还现场教了几个舞步，显得比较轻快。

秦浪下台坐下来，左边是陈老师，右边是张瞳，陈老师旁边是菱武。

表演开始时，秦浪拉着小瞳姐的手聚精会神地看着，而菱武则是小声而又殷勤地介绍秦浪时如何完成这些的，仿佛秦浪是他的学生而不是陈老师的学生。

当看见陈老师很惊奇秦浪无师自通的表现，认为找到了话题，后来陈老师指了指舞台上，他才不自觉地闭嘴。

秦浪站起来，“这次基本上算是协调，但是在眼神和表情方面还要请大家注意。

卓亚楠在唱‘留着有什么用’那句的时候，是无奈、决绝的表情；而在唱‘你必须奖励我’这句的时候，就是撒娇的表情，在‘奖励我’和‘记得我’那两段，最后的尾音可以稍微拖长一点。

廖晓娇在唱‘为什么我要逃脱’的时候，是那种敢爱的感觉，眼神眼坚定，表情要妩媚，最后唱和声的时候，声音要清晰、响亮。

” 陈老师很奇怪，秦浪为什么有那么多的理解，这还是个孩子吗？ 秦浪还让廖晓娇三人把头发散开，扭头的动作要果断、飘逸。

秦浪还对乐队提出了意见，就是要他们也要放开，动作幅度尽量夸张。

“最后走一次，从第一首歌开始！”秦浪上台，把独白背完了就下来。

“现在还需要的就是三个女同学的服装问题，我想不是太难。

今天没有要求，所以在服装的搭配上还有点欠缺。

我看明天就跟她们三个把服装确定下来，以后就不变了。

到月底的时候再来彩排一次。

” 陈老师用一种全新的眼光看着秦浪，“行，你决定吧。

我很满意，也谢谢你为86班做了这么多。

”陈老师又跟音乐老师交换了意见，感觉非常棒。

耿平把队伍集合好后，陈老师和秦浪走过去，陈老师说：“今天的彩排，我很满意，包括在座的几位老师。

这里，感谢同学们对我工作的配合。

这段时间来，都是以秦浪为主的几位同学一直负责唱歌的事情，今天看来，我没有失望，因为大家都很努力，为了86班的集体荣誉，大家辛苦了。

特别要表扬的是秦浪同学，不仅写歌，教给大家唱，还积极组织大家排练，而我这个班主任却没有花费任何精力，不管从哪个方面

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