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26.刺眼(2/3)

竟他看得这么专注，连旁边有人在和他讲话都没理。

惹出了满肚子酸意，但许愿还是对宋行舟弯了弯眉眼才回的头。

等闹得差不多了，班主任才开始控场。

国庆假期前的最后一节课，班主任照例交代一些假期的注意事项，老生常谈的，走个流程，也不在意大家在下面开小差，只要别太过分了，还是允许讲点悄悄话的。

月考成绩昨天才公布，成绩无疑是所有学生中的热点话题，刚出的成绩尤其。

一直没找到什么机会，许愿的同桌伸起脖子看了看，发现连第一排的同学都在讲话，就放下心和和旁边的许愿说起了话。

但为了保险，他朝许愿主动拉近了一点距离，“许愿，你这次月考进步很大啊。

” 许愿的同桌是个男生，叫做李延。

原本和她的同桌并不是太熟。

李延是高二重新分班后许愿才认识的，开学多久他们就认识多久，许愿本就和陌生人慢热，对方还是男生，就算是抬头不见低头见的同桌，这一个月来和对方说的话也寥寥无几。

但人和人之间的交往往往就差一个契机。

李延那时候刚从老师办公室里问完题目回来，老师给他讲了一遍，等他听懂后让他再大致复述一下。

见他讲的大差不差，老师才满意点头，但临走之前还是交代说这道题有一定难度，而且经典，涉及了很多知识点，最好是常看常温，把它完全吃透了。

他回来的时候大课间还剩下十分钟，本想去打个水，但一看许愿正好在看这道题，还在上面画了个星号，他就突然主动问许愿是不是不会做。

检验会不会做一道题的最好方法不过是讲题，教学相长，会教自然会写，虽然李延刚给老师讲了一遍，但毕竟是老师，他就算讲的不好老师也能听懂，如果能把不会的人教会，那才是真的会教。

许愿微楞，这题其实是许愿留着晚上问宋行舟的。

青春期特有的矛盾心理在许愿身上体现的淋漓尽

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