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把这些话串联起来，手：“他……比我高，高这么多。

”说到这的时候，他手脚并用，“也比我要壮，他不戴眼镜，短头发。

” “记得他叫什么名字吗？”尺言继续诱导。

“忘记了。

”尺绫垂下头，他为没有认真听自我介绍而自责。

尺言听见这段描述，大概明白了，但尺绫这样的表达能力，还是属于很吃亏的。

他安抚一下弟弟，“好了，我知道了。

今晚就会和老师沟通。

” 他点点头，但哥哥还没说完：“但是你自己也要做一点事，想想为什么会被欺负，还要想想怎样才能不被欺负。

” 尺言能帮他解决一次，两次，但如果尺言不在呢？尺绫就没有办法了。

他去找第二个哥哥吗，还是第三个？ 万一三个哥哥都死掉了怎么办，尺绫就没有人可以依靠了。

他必须要学会处理社交之间的事，否则永远只有被欺负的份。

尺言无奈把他送上楼，两人脚步哒哒落在楼梯上，发出闷响。

尺绫还在低头看自己的手指，嘴里念叨嘀咕着，似乎是还陷在被欺负的委屈，和说不出话的焦急中拔不出来。

尺言当然相信他被欺负了，但就事实而言，这并不是什么大事。

更大的问题是尺绫本身。

别说是十七岁，就算压缩到七岁，尺绫的口头表达能力也远达不到平均水平。

尺言见过不少五六岁小朋友，都比他好不少。

带着这样的性格和这样的嘴，无论走到哪里，尺绫被欺负的几率都会大大增大，有些事情不是解决了就行，要靠他自己悟。

尺绫拿着纸笔筒回到房间，放在桌子上，老师说可以当作装饰品，也可以自己用。

很明显，虽然没有笔，但笔筒往那儿一放，确实增添些生活气息。

这个临时被征用的客房，终于有点儿童房的样子，满眼简洁中多一抹童真。

笔筒上的三朵粉色小花，静静地悬挂着，好像在等待雨水浇灌，慢慢生长。

尺绫伸手去摸小花，捏着编织的手感，厚厚的，像扯着哥哥的衣襟。

他撑着自己的半边脸，托着下巴，百无聊赖地坐在桌子前一阵儿，对那几个问题毫无头绪，哥哥有点故意刁难他。

到底为什么欺负他呢，尺绫不太清楚。

难道是因为他和其他小朋友不一样吗？ 他确实和其他小朋友很不一样。

其他小朋友都有爸爸妈妈，他的爸爸妈妈都死了。

其他小朋友都是有好朋友，他没有。

其他小朋友都准备幼儿园升小学，他没上过幼儿园，家也不住在小区里。

他们都七八岁，而自己是十七岁。

他能怎么办，谁让他就是十七岁

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