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室里。

“好了，各位同学，钟声也已经响了，我们就来开始今天的班会吧！” 我故作轻松地双手一击掌，尽可能把短信的事抛却到脑后：“因为是我第一天上任，刚才我已经做自我介绍了，现在换我来认识各位同学，那么我们就从张毕尹同学开始，一一自我介绍一下……” 我看见安特在后面举起了手。

“胡老师，我有临时动议。

”安特用那沉得不似少年的嗓音说道。

“我要对一个人提出‘仲裁’申请。

” “仲裁……？” 我昨晚恶补过康柏的全部校则，康柏是高度重视学生自治的学校，也因此学生之间有纠纷，不是由老师介入管理，而是由学生自行商量解决。

其中有一种解决模式，就是由学生组成仲裁小组，在听取事主双方的说词后，以投票决定是非曲直。

“仲裁”的结果对所有学生和学校均有拘束力，而教师所能做的就只有从旁维持秩序，不能干涉学生自决的过程。

“我要提出仲裁的对象，是康柏二年R班的学生，罗莫思。

” 安特从位置上站了起来，居高临下地望向仿佛被长戟大兜虫盯上的蚂蝗一般，打着寒颤的莫思。

“仲裁事由是，罗莫思同学必须将发在康柏内网匿名版上，宋金姑老师的裸照全数删除、交出他拍摄的所有照片，并跟事主宋老师下跪道歉。

” 我看学生骚动起来，连忙敲敲桌缘。

“先等一下，我记得校则中有规定，提起‘仲裁’需要除了事主以外三名学生附议，不是吗？” 安特从位置上站起来，大步走向我。

不得不说，这学生当真很有当黑道的本钱，光是高过我两个头的身高，就让我有小命不保的感觉。

但安特只是走到我面前，把一张纸按到讲桌上。

“这是对二R学生罗莫思，提起‘仲裁’的连署名单。

” 安特冷冷说着。

“一共有一百六十六人，包括学生和教职员，只要你签字，就能递送到自治会，打开仲裁进程。

” 我瞄了一眼连署名单，安特并没有骗人，上面密密麻麻都是学生的名字。

这班上二十名学生我都记起来了，里头也有几个二R学生的名字，安特敢像这样在全班同学面前提出连署，上头的签名一定不会是假的。

我望向始终端跷椅坐着的莫思：“你呢？你没有什么意见吗？” 莫思摊了下手，“我能有什么意见？都说不是我做的了。

” 我听见“碰”地一声，安特把拳头击在讲桌上，我看那木头桌子都快塌陷了。

“除了你还会有谁？

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