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第五章 高中聚会（1）(1/3)

divlign=&quotener&quot&gt 大约过了三秒钟，帮助精灵提示杜乐可以睁开眼睛，触碰布袋，通过意念探索空间囊。

杜乐照做了，他感觉一切都是如此的神奇。

杜乐确信他没有听错，可是却不敢相信他所见到的。

他通过意念，看见了这个空间：一个足有足球场大小，高四五层楼的空间，就这样出现在他的面前。

只是空间大小与帮助精灵的描述有些不一样。

100立方米？杜乐忍不住把他的疑问告诉了帮助精灵。

“空间囊曾经陷入空间黑洞，也许就是那时发生了异变。

不过，通过检测，空间囊的空间很稳定。

”半晌，帮助精灵才冒出那么一段话来。

“空间囊里空空的，什么都没有......”杜乐没有在里面发现任何东西，“对了，定位传送仪在哪里？怎么不在空间里？” “已经在你的大脑里安装了。

由于传送技术涉及多方面科技理论，莱茵公司为了传送的安全性考虑，特别设置了人与传送仪的灵魂绑定模式。

传送的时候，只有人和专属的空间囊可以同时传送。

空间囊可作为行李箱使用，通过触碰，启动存储，接收物品进入空间。

”帮助精灵答道。

“定位传送仪，通过解析空气中的游离分子，进行充能。

根据本地星球的气体含量检测，定位传送仪约24小时可以完成一次充能，进行一次来回传送。

” 弄明白了空间囊（灰色布袋）的作用后，杜乐把心思放回定位传送仪。

怎么说，定位传送仪才是主要的，只有了解它，才能更好的使用它的功能。

再说，空间囊也仅仅是定位传送仪的附属品。

“一定要定位才能传送？那么现在我能不能进行传送？能传送到哪里？”杜乐问道。

“根据历史传送记录，以及所存储的坐标地点。

定位传送仪功能记录10个有效坐标，现存3个坐标点，仅有1个有效坐标点。

上述24小时充能可传送一次来回，指的就是这个现存的唯一有效坐标点。

其余两个坐标

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