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很特别呢……要多加练习获得肯定呢。

和1-1节点任务一样，1-2节点任务也并不明确。

秦斐猜测，1-2节点任务大概是获得纸皮人的肯定，毕竟整间教室里，只有身为礼仪老师的纸片人才有资格肯定。

也就是说，1-2节点任务是获得纸片人的夸奖。

嗯，如果没理解错的话。

秦斐重新将目光投回纸片人身上，却见纸片人已经和自己拉开了距离，比他们刚刚相视而立的距离还要远，正用一种复杂的目光盯着自己，甚至还带了点提防。

好有趣的反应，如果可以秦斐还想放飞一会儿自我。

但他隐隐感觉到敏-感期来临的前兆，上一支抑制剂已经失效，他需要离开游戏重新注射。

不过存档再开，总觉得情绪会被打断。

秦斐想一口气完成1-2节点剧情，也想看看真实的自己是否能让亲密度产生变化。

秦斐启唇，唤道：“沙贝老师。

” 这样的称呼让席礼几乎是紧锁着眉头看过来。

兴许是1-1节点任务，纸片人大大方方地承认了胸针是自己赠送，秦斐便也大大方方直接问了：“能给我一个肯定吗？” 话音一落，他看到席礼的脸色一变，像是想发脾气，又收住，然后又想发脾气，又止住，脸色青一阵白一阵，连双手都紧紧握成了拳。

秦斐：“？” 他这个要求很过分吗？ 1-1剧情里不是夸过吗？ 正当秦斐考虑要不还是委婉些，面前忽然笼了高大的阴影，他还没来得及抬头，右肩就被撞了一下。

猝不及防，秦斐被撞得往后仰，但紧接着一条结实的手臂揽住他的腰间，将他牢牢地固定在原地。

等秦斐艰难抬起头，那条结实的手臂早已经收了回去，他看到纸片人昂着脑袋，紧抿着唇，不动声色地转动右肩。

这回纸片人没使那么大力气了，而是轻轻地用自己的右肩碰了碰秦斐的左肩。

秦斐愣了愣，旋即明白了过来。

碰肩礼是相互的，当

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