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3、验证(4/4)

内练法将躯体细胞活性增强到了8.5%，最近他的情绪波动渐渐变得大了，根据他的分析，恐怕跟内练法有很大关系。

“外练筋骨，内练脏腑，外练有‘筋骨齐鸣’，内练也有‘脏腑通明’，能控制脏腑者，最显著的特征是吞进去的东西能自如吐出，这便算内练入门了。

” 詹浮平说道。

“原来这样就算入门了吗？” 顾行点点头，打开带来的瓶装水喝了一口，然后吞下。

下一刻，便见他腹部一阵鼓动，“噗”的一声，刚才喝下去的水从口中再次喷了出来！ “不错不错。

” 詹浮平点了点头，脸上再次有了笑容，“可以学内练三击了。

” …… 晨练完后，顾行回家换了一身衣服，然后坐公交去学校，就像往常一样。

到学校的时间跟平时差不多，快七点左右。

在座位坐下后，顾行便拿出书来看，很快，二十分钟过去，早自习开始，今天的顾巧巧依然没有来学校。

今天是上学第二天，老师们都开始正式上课了。

如果说以同级第一名成绩考进来在上课老师这里有什么优待，那么最直接的优待就是被点中提问的非常高！ 早上第一节课数学，第二节课语文，顾行都被老师点了名提问。

快班的学习节奏不像普通班级，老师是默认你回家预习了课本内容的，上课都是讲重点，那些看书就能看懂的内容，根本不会多讲。

好在顾行早就在网上找过教学视频看过，学习进度已经超过了其他同学好几章，老师的提问他全部都能从容应答，让数学课和语文课的老师都非常满意。

早上两节课过后是课间操，全校所有年级和班级的学生都去操场做操。

在做完操后，所有学生又回班级，跟其他年级和班级的人合为人流，一起慢慢走回教室。

顾行走在人群中，向着高一1班的教室走去。

但忽然，两个一米八几的高个子学生拦住了他的去路。

“你就是顾行？” 其中一人问道。

顾行疑惑看着两人：“有事？” “光哥找你说点事。

” 另一个高个子指了指操场厕所的方向。

顾行顺着对方所指望过去，只见厕所门口，一个跟顾行差不多高，长脸，寸发，长相很痞的学生，在他看过来后抬手对他招了招，示意他过去。

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